艺术来源于灵感，是这样的。当我们渴望找到它的时候，它就藏了起来。当你不在乎的时候，它悄然出现。

    孩子在画里乱涂乱画不是坏事，只是说明孩子是自由的。孩子刚尝试画画，应该“先放手，再治理”，“乱中求治”，而不是一开始就把孩子放在框架里。少儿画不一定是好的，也不一定是差的，好的作品能反映孩子的生活感受或经历。孩子们从不怀疑自己的绘画技巧。他们没有画不出来也不敢画的东西。人物再复杂，只要经过脑海，就会变得简洁；简单的东西只要画出来就会变得丰富，这就是少儿艺术的魅力。

    孩子在画画的时候往往很粗心，会跳舞，会自言自语。一般家长称这种现象为粗心大意。其实这是孩子画画时好的状态。孩子只带着热情画画，没有理论技能，方法和步骤对孩子用处不大。这种没有规则，没有技巧，只想玩的画，是少儿画。

    传统的教学方法效果立竿见影，大同小异，但都是老师灌输给孩子，被动接受。新的教学方法是孩子根据老师的启发构思图画，老师在辅导时根据孩子的思维发展孩子的想象力，这就是主动学习。立竿见影很容易，但很难发挥想象力。被动接受容易，主动学习难。这就需要家长有辨别能力，提高理解和观念。